Ulangan I Pkn Kls III

ULANGAN I PKN KELAS III
1. Organisasi yang anggotanya berasal dari Sulawesi adalah ….
2. Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh …..
3. Kongres Pemuda I dilaksanakan di ….
4. Kongres Pemuda II digagas oleh ….
5. Trikoro Darmo berubah menjadi ….
6. Bahasa persatuan bangsa Indonesia adalah …
7. Lagu kebangsaan Indonesia adalah …
8. Penjajah Belanda melarang bangsa Indonesia sekolah agar bangsa Indonesia ….
9. Saat Kongres Pemuda II organisasi-organisasi pemuda melebur menjadi ….
10. Senjata yang paling ampuh untuk mengusir penjajah adalah ….
11. Pada jaman penjajahan Belanda, siapa saja yang diperbolehkan sekolah?


12. Siapa yang mempelopori berdirinya organisasi-organisasi pergerakan pemuda?


13. Sebutkan 5 organisasi pergerakan pemuda yang muncul pada awal abat ke-20!


14. Sebutkan tujuan diadakannya Kongres Pemuda I !


15. Sebutkan Keputusan pentinga yang dihasilkan Kongres Pemuda II !

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

RPP III PKN KELAS 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran:Pendidikan Kewarganegaraan SD dan MI Kelas/Semester:III/ 1 Alokasi Waktu:3 x pertemuan @ 35 menit Standar Kompetensi : 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda. Kompetensi Dasar: 1.2 Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam ke- hidupan sehari-hari. Indikator: - Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda. - Menyebutkan contoh sikap yang sesuai dengan nilai Sumpah Pemuda. - Melaksanakan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehi- dupan sehari-hari. I. Tujuan Pembelajaran - Menerangkan nilai-nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda. _ Menyebutkan makna dari nilai-nilai yang ada dalam Sumpah Pemuda. - Menjelaskan contoh sikap yang sesuai dengan nilai Sumpah Pemuda. - Melaksanakan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari. II. Materi Pokok Pembelajaran Penerapan Nilai Sumpah Pemuda III. Metode Pembelajaran - Diskusi -
Baca selengkapnya

STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA

STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA Kalimat adalah:Satuan bahasa terkecil dalam wujud lisan atau tulisan yang mengungkapkan suatu pikiran yang utuh . Dalam suatu kalimat terdiri dari beberapa unsur antara lain subyek,predikat, obyek ,pelengkap dan keterangan. Kalimat dikatakan sempurna jika minimal memliki unsur Subyek dan Predikat. 1. Ciri-Ciri Subjek • Jawaban atas Pertanyaan Apa atau Siapa kepada Predikat. Contoh : 1. Juanda memelihara binatang langka Siapa memelihara? Jawab : Juanda. (maka juanda adalah S sedangkan memelihara adalah predikat) Siapa atau apa Binatang langka ? = tidak ada jawaban 2. Meja itu dibeli oleh paman. Apa dibeli ? = jawab Meja • Biasanya disertai kata itu,ini,dan yang (yang ,ini,dan itu juga sebagai pembatas antara subyek dan predikat) Contoh : Anak itu mengambil bukuku S P 2 Ciri-Ciri Predikat • Menimbulkan Pertanyaan apa atau siapa. Dalam hal ini jika predikat maka dengan pertanyaan tersebut akan ada jawabannya. Perhatikan pada Subyek diatas. Subyek dan pred
Baca selengkapnya
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran:Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : III/1 Alokasi Waktu:3 x pertemuan @ 35 menit Standar Kompetensi : 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda Kompetensi Dasar: 1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa Indikator: - Menyebutkan contoh organisasi kepemudaan - Menyebutkan organisasi yang berperan dalam Sumpah Pemuda. - Menyebutkannama-namatokohdalamorganisasipemuda. - Menjelaskan peran setiap tokoh-tokoh pemuda. - Menunjukkan sikap untuk meneladani jiwa perjuangan tokoh pemuda. I. Tujuan Pembelajaran - Memberi contoh organisasi kepemudaan. - Menyebutkan organisasi yang ikut serta dalam Sumpah Pemuda. - Menyebutkan tokoh-tokoh dalam organisasi kepemudaan. - Menjelaskan peran setiap tokoh dalam organisasi kepemudaan. - Meneladani sikap dan jiwa perjuangan para tokoh. II. Materi Pokok Pembelajaran Pengenalan Tokoh Sumpah Pemuda III. M
Baca selengkapnya